Максим Владимирович, как известно, в январе текущего года Вы были назначены на должность директора Волжского гуманитарного института. Как Вам на новом месте?

Неоднозначно, хотя и нахожусь в привычной для себя среде. В ВУЗе я уже давно: несколько лет проработал деканом юридического факультета, потом – заместителем директора. И вот, с января этого года новый ректор ВолГУ Василий Валерьевич Тараканов счел возможным назначить меня на должность директора. Я предполагал, в чем заключается работа, но когда непосредственно приступил к обязанностям, четко понял, что многое еще предстоит освоить. В основном это связано с современными требованиями к высшим учебным заведениям, аналогичными как для филиалов, так и для головных учреждений. Честно признаюсь, нам не очень просто их выполнять, но я вижу, что у Волжского гуманитарного института есть все перспективы и потенциал для этого.

А в чем заключается этот потенциал?

В первую очередь, это кадровый ресурс: почти все наши преподаватели имеют степени доктора или кандидата наук по различным направлениям. Это дает дополнительные возможности активно привлекать деньги грантодателей на научной деятельность. Кадровый потенциал, материально-техническая база, имиджевая составляющая и тот факт, что мы – филиал ВолГУ - позволяет нам успешно участвовать в конкурентной борьбе за абитуриентов и довольно уверенно смотреть в будущее.

Что же касается непосредственно моих личных впечатлений от занимаемой должности – честно признаюсь – нелегко. Наверно, в первую очередь потому, что я недавно приступил к обязанностям и есть моменты, которые мне предстоит еще освоить. Кроме того, работа с творческими людьми, кандидатами и докторами наук придает ей особо ответственный характер.

Вам, по сути, приходится руководить профессорско-преподавательским составом, который вел Вас в период обучения. Каково это?

Работать это не мешает, скорее помогает. Мы знаем друг друга очень давно: раньше я был для них студентом, аспирантом, а они для меня преподавателями. Теперь мы коллеги, и, на мой взгляд, в этом нет никаких сложностей. Все люди, которые работают во ВГИ - это люди умные, они понимают, что все течет, все изменяется, и соответствующим образом воспринимают действительность.

Вы сразу приняли предложение вступить в должность директора ВУЗа?

Безусловно, как у любого нормального человека, у меня были сомнения по поводу своих реальных возможностей. Но, я четко знал, что меня ждет надежный, проверенный и работоспособный коллектив. Думаю, все у нас получиться.

Как директор ВГИ, какие задачи перед собой ставите?

Тут все не так сложно. Все усилия направлены на реализацию основной задачи - обеспечение качественного образования студентов Волжского гуманитарного института. При этом, мне не приходится выдумывать направления работы, их перед нами ставит Министерство образования, Рособрнадзор, которые периодически проверяют деятельность ВУЗов на эффективность по ряду критериев. И мы им обязаны соответствовать.

Кроме того, современные реалии диктуют необходимость не только государственной, но и общественной аккредитации различных направлений подготовки в ВУЗах. Недавно юридический факультет ВГИ прошел такую общественную аккредитацию у соответствующего профессионального сообщества - Ассоциации юристов России. Но не буду забегать вперед, подтверждающие документы мы только ожидаем. Могу предположить, что такую общественную аккредитацию необходимо будет проводить и по другим направлениям.

В настоящее время есть такие направления работы в ВУЗе, которые бы Вам хотелось скорректировать еще будучи студентом, аспирантом?

На данном этапе я вижу своей задачей сохранить те традиции, тот микроклимат, который сложился в Волжском гуманитарном институте. Мой предшественник, профессор Гузев Михаил Михайлович, руководил ВУЗом на протяжении многих лет. И, будучи человеком очень мудрым, опытным, создал работоспособную систему и команду, комфортную среду в институте, ряд традиций получили начало и развитие. Поэтому, сейчас мне не хотел бы что-либо менять. Возможно, в процессе работы, наблюдений и размышлений я и приду к идее каких-то перемен, но не сейчас.

Сложно совмещать научную работу и руководство ВУЗом?

Конечно, административная работа отнимает силы, на научную деятельность, в частности, на подготовку докторской диссертации, остается не так много времени. Выкраивать свободные часы получается в выходные и праздники.

Рабочий день тоже не отличается режимом и нормированностью. Он может закончиться в пять часов вечера и позже, в связи с теми задачами, которые поставит перед нами Министерство образования.

Наличие юридического образования в должности помогает?

Функционирование любой организации, и образовательной в том числе, происходит в гражданско-правовом и административно-правовом поле. Естественно, выработанное юридическое мышление позволяет ориентироваться в рамках этих законов, что очень помогает. Помимо этого, знание экономических основ также не вредит в работе.

Вы имеете какой-то план действий, анализируете объем проделанной работы или пока времени на осмысление происходящего не остается?

Современный ВУЗ функционирует в условиях динамичности и многозадачности. Но даже в череде текущих хлопот нельзя забывать о стратегических направлениях деятельности. Естественно, я стараюсь анализировать сделанное за день, за неделю, за месяц, и с учетом стратегических вопросов планировать список задач на ближайшую перспективу. Без этого никак нельзя.

На Ваш взгляд, есть ли различия между юридическим образованием в Ваши студенческие годы и сейчас?

Качественный уровень профессорско-преподавательского состава в нашем ВУЗе не претерпел радикальных изменений: держится на высоком уровне, как и было раньше. Что же касается абитуриентов, то тут есть сложности. Качество подготовки абитуриентов варьируется от случая к случаю: один курс приходит блестящий, другой – не настолько яркий. Наверное, это зависит от критической массы людей в составе этой группы, склонных к той или иной профессии.

Еще один момент. К сожалению, сегодня как абитуриенты, так и их родители подходят к вопросу получения высшего образования и профессии с позиции престижности, игнорируя призвание и интересы молодого поколения. Отсюда и студенты, которые не проявляют особого интереса к учебе, не стремятся к знаниям.

В настоящее время идет реформирование системы среднего и высшего образования, в частности, реорганизация ВУЗов. С чем это связано?

Это связано с подходами, которые культивируются в ряде высших учебных заведений, когда из ВУЗа делается коммерческое предприятие. Порой, в интересах коммерческой составляющей переступают все грани разумного и мы наблюдаем полную профанацию высшего образования.

Негативная репутация таких учреждений отражается на других ВУЗах? Или же сами работодатели знают, где к образованию подходят добросовестно, а где нет?

Мы живем в плотной информационной среде, поэтому слава о полностью коммерциализированных ВУЗах распространяется быстро. Люди обсуждают это на форумах, в сетях, в разговорах между собой. Волжский – это небольшой город, где информация о чем-либо распространяется быстро. Волжский гуманитарный институт всегда был и остается классическим, а не коммерческим ВУЗом. Мы стремимся поддерживать статус культурно-образовательного центра Заволжья, поскольку в наших стенах учатся студенты из Астрахани, Москвы, северных районов Волгограда. Кроме того, наши выпускники получают дипломы государственного образца Волгоградского государственного университета, поскольку мы являемся его структурной единицей.

Вы были заместителем директора по научной работе. Легко ли студентов приобщить к научной деятельности?

Людей, в том числе и студентов, склонных к научной работе, не так много. Но, у ВГИ нет дефицита во внешнем признании научного потенциала своих подопечных. Среди наших студентов есть победители всероссийских олимпиад, участники всероссийских или международных конференций.

Работодатели часто сетуют на нехватку практических навыков у выпускников ВУЗов. Что делает ВГИ для изменения сложившейся ситуации?

Работодатели справедливо отмечают, что молодых специалистов приходится многому обучать уже на трудовом месте, особенно в области практики. Вместе с тем Федеральные государственные образовательные стандарты требуют от ВУЗов максимальной подготовки выпускника к профессиональной деятельности. Поэтому в нашем учебном заведении есть особая структурная единица – юридическая клиника или пункт бесплатной юридической помощи. Там студент получает колоссальный опыт взаимодействия с людьми в рамках своей профессии, учится определять проблему, вычленять юридически значимые факты, составлять документацию, консультировать граждан.

Поскольку юрист может работать и в рамках уголовно-правовой направленности, в ВУЗе обязательно должен быть криминалистический комплекс. Там студентов учат делать дактилоскопию, проводить криминалистическую экспертизу, определять следы взлома. Волжский гуманитарный институт располагает таким структурным подразделением, где преподают представители высшего офицерского состава, бывшие сотрудники правоохранительных органов, некоторые преподаватели из Академии МВД.

У нас есть тренировочный зал судебных заседаний, где в обязательном порядке, силами преподавателей, проводятся учебные процессы судебных разбирательств с учетом всех процессуальных норм: участие сторон, их представителей, судей.

Слышала, что у Вас проводятся Дни карьеры?

Организация Дня карьеры стало для нас уже традиционным. В последний раз собралось 13-15 работодателей, среди них банки, коммерческие организации иной направленности, промышленные предприятия.

Кроме того, мы предлагаем своим студентам пройти практику в организациях, с которыми у нас достигнута письменная договоренность. Обучающиеся на юридическом факультете практикуются в органах различных ветвей власти: суд, городская Дума, городская Администрация, правоохранительные структуры. Также есть и коммерческие организации. Но, если студент самостоятельно договаривается о месте прохождения практики, мы этому не препятствуем.

Работодатели считают, что в ВУЗах поздно проходит специализация. Это справедливое замечание?

Мы функционируем в рамках Болонской системы, которая предусматривает два уровня образования: бакалавриат и магистратура. Предшествующая система высшего профессионального образования предполагала обучение специализации на 3-5 курсах. Однако бакалавриат выпускает лишь юристов общего профиля, и для получения специализации необходимо закончить магистратуру. В Волжском гуманитарном институте на юридическом факультете действует шесть магистерских программ, но самые востребованные – гражданско-правовая, уголовно-правовая и государственно-правовая направленность.

Где работают Ваши выпускники юридического факультета?

Сама база юридического образования дает широкие возможности для трудоустройства. Это и государственные структуры, и частный бизнес, поскольку любая организация функционирует в правовом поле, где необходимо знать и соблюдать административное, гражданское, налоговое законодательство. Среди выпускников нашего ВУЗа существенная доля работников прокуратуры, правоохранительных структур, органов исполнительной власти городского и регионального уровней. Особую гордость вселяет и тот факт, что среди выпускников ВГИ есть личности, известные за пределами волгоградского региона: депутаты Государственной Думы РФ, мэры городов, сотрудники федеральных министерств.